Studi Emigrazione – marzo 1986 – n.81
Le lecteur trouvera dans ce numéro de Studi Emigrazione une série d’article s consacrés à la problématique des jeunes issus de la migration en Europe occidentale.
Un premier élément commun lie ces différents articles: ils ont été établis dans le cadre des activités du Projet régional européen en faveur des migrants de la deuxième génération, lancé en 1980 par l’Organisation internationale du Travail (OIT) avec l’appui du Programme des Nations Unies pour le Développement (PNUD). Mais au delà de ce trait commun de nature institutionnelle, y a-t-il un fil conducteur qui relie ces textes – au demeurant fort divers – entre eux?
Pour répondre à cette question, il convient de présenter, ne serait-ce que très brièvement, les objectifs et les principales conclusions du projet dont le Bureau international du Travail (BIT) a assuré de 1980 à 1985 la mise en oeuvre.
Introduction, Carlos Castro-Almeida, pag. 2
The position of «second-generation» migrants in Western Europe: policy failures and policy prospects, ]onas Widgren, pag. 7
Les jeunes issus de l’immigration: effets de leur présence sur la situation démographique de quelques pays d’emploi, André Lébon, pag. 21
Les particularités d’un jeune prolétariat non fixé: les jeunes issus de l’immigration italienne en Belgique, Albert Bastenier – Felice Dassetto, pag. 37
A propos de l’identité sociale des jeunes d’origine étrangère: semblables ou différents? ( élèves suisses et élèves d’origine étrangère dans l’enseignement secondaire à Genève),
Gil Meyer – Fabio Lorenzi-Cioldi, pag. 51
Jeunes filles yougoslaves: de l’ambiguité de la socialisation à une scolarisation réussie, Mirjana Morokvasic, pag. 72
Demographic and economie aspects of the ltalian second generation within migration movement, Gianfausto Rosoli – Luigi Favero, pag. 91
austo Rosoli – Luigi Favero
Bilinguismo, multiculturalismo, ritorno al paese di origine: alcune riflessioni critiche, Amalia Signorelli, pag. 117
Formation d’animateurs-formateurs issus de la migration: réflexions à propos d’une expérience sur le terrain, C. Castro-Almeida – Guy Le Boterf, pag. 131
Le point de vue des stagiaires du projet-pilote de formation d’animateurs-formateurs issus de la migration, pag.143
Recensioni, a cura di Renato Cavallaro, pag. 148